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John Holt | Amerikanischer Lehrer und Schriftsteller

John Holt , vollständig John Caldwell Holt (* 14. April 1923 in New York , New York, USA; * 14. September 1985 in Boston , Massachusetts), US-amerikanischer Kritiker der öffentlichen Bildung, der zu einem der bekanntesten Befürworter wurde Homeschooling in den späten 1970er und frühen 1980er Jahren.

Holt wuchs in Neuengland auf und schloss 1943 sein Ingenieurstudium an der Yale University ab. Trotz seiner hervorragenden akademischen Leistungen hielt Holt seine Erfahrungen in der formalen Bildung für weitgehend wertlos und kam zu dem Schluss, dass der größte Teil seines Lernens außerhalb des Klassenzimmers stattgefunden hatte. Nach Yale diente Holt in der US-Marine, schloss sich dann einer pazifistischen Gruppe an und reiste schließlich durch Europa. Nach seiner Rückkehr in die USA unterrichtete er vier Jahre an der Colorado Rocky Mountain School in Carbondale, Colorado, bevor er an die Ostküste zurückkehrte. Dort lernte er seinen intellektuellen Kameraden und Mitarbeiter Bill Hull kennen, als er an einer Privatschule in Cambridge, Massachusetts, unterrichtete. Sieben Jahre lang beobachteten Holt und Hull den Unterricht des anderen und machten sich Notizen, die die Grundlage für viele von Holts Büchern wurden.

How Children Fail (1964), Holts erstes Buch, behauptete, dass die Schulpflicht die Neugier der Kinder zerstört und sie durch einen selbstbewussten und ängstlichen Wunsch ersetzt, dem Lehrer zu gefallen. Sein How Children Learn (1967) kontrastierte die informelle Bildung, die Kinder zu Hause erhalten, mit der Schulpflicht. Holts Kritik an dem Bildungsinstitut, die in diesen Büchern und anderswo entwickelt wurde, war bei seinen Lehrkollegen und Vorgesetzten unbeliebt, obwohl er Mitte der 1960er Jahre zu einer Mainstream-Figur wurde und Artikel für Magazine wie Life , The Saturday Evening Post und Redbook verfasste. Er wurde jedoch von mehreren Schulen entlassen, weil er sich geweigert hatte, die Verwaltung aufzunehmen, versuchte, seine Klassen ohne Einschätzungen zu leiten , und pädagogische Reformen vorschlug , die sogar Progressive skandalisierten. 1968 verließ er die Lehre, um an der Harvard Graduate School of Education und der University of California in Berkeley zu unterrichten.

Holts Ansichten wurden in den frühen 1970er Jahren radikaler. Sein Optimismus, dass Schulen durch eine Vielzahl von Reformen verbessert werden könnten, änderte sich 1970 in Pessimismus, als er die Schriften des Philosophen und Sozialkritikers Ivan Illich traf und studierte, der der Ansicht war, dass das Konzept der Massenbildung von Natur aus selbstzerstörerisch sei. Holt wurde auch ein ausgesprochener Kritiker des Vietnamkrieges und weigerte sich, Steuern zu zahlen. 1970 lehnte er eine Ehrendoktorwürde der Wesleyan University ab und argumentierte, dass Colleges „zu den wichtigsten versklavenden Institutionen“ in den Vereinigten Staaten gehörten. Holts Freiheit und darüber hinaus(1972) zeigten seine zunehmenden Zweifel, dass jede Schule den Rassismus und Klassizismus, den er mit dem modernen Leben verband, in Frage stellen könnte. In Anlehnung an Illich argumentierte Holt, dass Kinder insgesamt von den Schulen befreit werden müssen. In Escape from Childhood (1974) argumentierte er, dass Kindern 11 Grundrechte gewährt werden sollten, einschließlich des Rechts, zu klagen und verklagt zu werden, ihre eigenen Erziehungsberechtigten zu wählen und zu lernen, wie sie wollten.

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Holt wurde zunehmend an den Rand gedrängt und befand sich an der Spitze der aufkeimenden Homeschooling-Bewegung, nachdem er " Statt Bildung: Wege, Menschen zu helfen, Dinge besser zu machen" (1976) veröffentlichte, in dem eine Reihe möglicher Alternativen zur institutionellen Schulbildung untersucht wurden. Im folgenden Jahr gründete er Growing Without Schooling (1977–2001), den ersten Newsletter des Landes für Homeschooler. Er arbeitete daran, Brücken zwischen unterschiedlichen Untergruppen innerhalb der Homeschooling-Bewegung wie christlichen Fundamentalisten, Mormonen, Adventisten und Säkularisten zu schlagen, und im Dezember 1978, als das Time Magazine einen Artikel über Homeschooling veröffentlichte und Holt auf The erschienPhil Donahue Show mit einer Homeschooling-Familie, er hatte wieder die Aufmerksamkeit des amerikanischen Mainstreams gewonnen. Holts letzte Jahre wurden größtenteils damit verbracht, die rechtliche Grundlage des Homeschooling durch häufige Auftritte vor Gerichten und Gesetzgebern sowie bei Kundgebungen in den Vereinigten Staaten zu sichern.